重慶自考英語錯誤觀念其二，只重教材學習培訓，忽略實踐活動階段

　　不可以起源于教材，最后又止于教材。在備考環節，學習培訓重心點應當有一定的遷移，從單純性的教材學習培訓銜接到以實踐活動應急演練主導?？碱}自身就是說實踐活動的全過程，特別是在是考卷的“ReadingComprehension”，“ClozeTest”，“WordForn”和“TranslationfronChineseintoEnglish”等一部分。

　　這種一部分規定學生具有極強的應用專業知識的工作能力，因此學生在臨考必須具有必須的實踐活動基本。

　　學生廣泛覺得疑惑的是，雖然教材可以看懂，但是刷題一直錯誤。也有許多人覺得特間匆忙，答不完考卷。難題的根本原因取決于欠缺實踐活動。因而，只是考慮于教材的備考是不足的，那樣最多只進行了備考的一大半每日任務。

　　重慶自考英語實踐活動對策：關鍵活力應資金投入對以往考題的科學研究

　　縱覽很多年至今的考題能夠看見，公共英語考試相差無幾，有個鮮明特點：考察的重中之重集中化，考試點的反復率較高。

　　考題的關鍵范疇早已反映于歷年的考試題當中，因而，回望是最好是的未來展望。這兒提議學生盆友看待每件考題能夠分流程開展。例如，首先做為仿真模擬應急演練，在考題要求的特間內做詳細套考卷。它是以便融入考題而把自身放置真正的考題情景。下一階段則是自我評定。再此全過程中，不但要檢測解題結果，確立得與失，更要剖析不正確，清除疑難問題。

　　從特性上說，公共英語考試大部分歸屬于課業考題，關鍵考察學生對課程標準要求內容把握的狀況，范疇不足，難度系數并不大。要是臨考以恰當的構思作具體指導，多記、苦練，順利通過考題并不是問題。最終祝大伙兒考題圓滿!

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